دسته: علوم اجتماعی
بازدید: 6 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 343 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 142
رسانه های مكتوب مانند كتب و مجلات و روزنامه ها بعد از اختراع صنعت چاپ و خط پا به عرصه وجود نهادند و با گذشت زمان وسعت آنها رو به افزایش نهاده است
قیمت فایل فقط 7,900 تومان
شرح مختصر:
رسانه های مكتوب مانند كتب و مجلات و روزنامه ها بعد از اختراع صنعت چاپ و خط پا به عرصه وجود نهادند و با گذشت زمان وسعت آنها رو به افزایش نهاده است . این رسانه ها ابتدا در جهان اسلام با كیفیت هر چه بیشتر و بهتر ظهور كرد ولی متاسفانه باگذشت زمان از كیفیت آنها كاسته شده است ولی همین رسانه ها در جهان غرب و اروپا از غنای علمی برخوردار است كه نشأت گرفته از كتب معتبر در اسلام است.
با پیشرفت علم و تكنولوژی ، رسانه ها نیز گسترش یافته و از كیفیت زیادی برخوردار شده است. بعد از رسانه ها ی مكتوب ، در طول یكی دو قرن گذشته رسانه های جدیدی همچون تلفن و ضبط صوت و گرامافون و برخی رسانه های آموزشی دیگر همچون اسلاید پا به عرصه ی وجود نهاده است.
بعد از رسانه های فوق رسانه هایی همچون تلویزیون و رادیو و سینما ابتدا در جهان غرب و اروپا به وجود آمد كه امروزدر طول نزدیك به یك قرن در سراسر دنیا ، این رسانه ها بعنوان مهمترین رسانه و مهمترین رسانه در تعلیم و تربیت مطرح بوده و هستند.
علم و صنعت همچنان در حال پیشرفت است كه همراه آن دستاورد های مهمی در ظهور برخی دیگر از رسانه بوجود آورده است كه می توان به ظهور اینترنت و ماهواره و كامپیوتر و نقش و كاربرد بسیار مهم آن دردنیای امروز اشاره نمود.
فهرست مطالب
فصل اول : كلیات
چكیده.2
مقدمه 3
1-1بیان مسئله……………………………………………………….. ..4
1-2اهمیت پژوهش………………..……………………………………….5
1-3اهداف پژوهش. ………………………………………………………..6
1-4سوالات پژوهش………………………………………………………. 8
1-5تعریف مفاهیم……………………………………………………………8
1-6تعریف رسانه هاو انواع رسانه ها. ………………………………………….9
1-7مقایسه رسانه های ارتباط جمعی بایکدیگر در ارتباط با مخاطبان ……………….10
1-8تعاریف مختلف ازرسانه های آموزشی توسط دانشمندان………………………. 10
1-9رسانه های ارتباط جمعی وجامعه…………………………………………..11
1-10رسانه های ارتباط جمعی و قشر بندی اجتماعی و توسعه فرهنگی………………12
1-11توزیع رسانه های ارتباط جمعی در جهان…………………………………..14
1-12رسانه های ارتباط جمعی…………………………………………………15.
1-13انواع رسانه های ارتباط جمعی به روش دیگر………………………………..15
1-14ارتباط جمعی یا عمومی…………………………………………………..15
فصل دوم:
2-1تاریخچه رسانه ها……………………………………………………….18
2-2پیدایش سینما،رادیو و تلویزیون………………………………………….20
2-3تاریخچه پیدایش روزنامه ها...............................................................27
2-4سینما ،پیدایی و نظور آن...................................................................34
2-5تئاتر و مخاطبان.............................................................................37
2-6تئاتر در شرق................................................................................38
2-7تئاتر در قبل از اسلام........................................................................39
2-8تئاتر پس از اسلام............................................................................40
2-9پژوهش در ارتباطات.....................................................................45
2-10صدا و سیما و تعلیم و تربیت............................................................57
2-11نقش رسانه های ملی در کشور های همسایه ایران...................................59
2-12نقش رسانه های غرب در تعلیم و تربیت...............................................61
2-13نقش رسانه های ملی در جهان...........................................................64
2-14خلاصه ای از رسانه های آموزشی در ایران و جهان.................................65
2-15تئوریهای وسایل ارتباط جمعی یا رسانه ها..............................................66
2-16مکتب مارکسیسم کلاسیک.................................................................67
2-17نظریه ی اقتصاد سیاسی رسانه ها.........................................................67
2-18مطالعات فرهنگی توده.....................................................................68
2-19مکتب فرانکفورت..........................................................................69
2-20نظریه های مربوط به مخاطبان رسانه ها:نظریه ی استحکام...........................69
2-21نظریه ی دو مرحله ای رسانه ها.........................................................70
2-22نظریه ی تزریقی رسانه ها....................................................................70
2-23نظریه ی برجسته سازی رسانه ها............................................................70
2-24نظریه ی نیاز جویی رسانه ها................................................................70
2-25نظریه ی وابستگی مخاطبان................................................................... 71
2-26نظریه ی موزاییکی رسانه ها....................................................................71
2-27نظریه ی سیستمی................................................................................71
2-28دیدگاههای پیشگامان رسانه ها................................................................. 74
2-29دیدگاه دیویدرایز من..............................................................................75
2-30دیدگاه مارشال مک لوهان......................................................................76
2-31وظایف رسانه ها................................................................................76
2-32نقش تفریحی رسانه ها.........................................................................77
2-33نقش های خبری رسانه ها.....................................................................77
2-34نقش های همگن سازی رسانه ها.............................................................78
2-35نقش آگاه سازی رسانه ها...................................................................... 78
2-36نقش تعلق اجتماعی رسانه ها.........................................................................78
2-37دیدگاه های افراطی رسانه ها...................................................................79
فصل سوم : روش تحقیق
فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها
4-1تلویزیون...........................................................................................84
4-2یونسکو و رادیو و تلویزیون....................................................................85
4-3نقش رادیو و تلویزیون در آموزش.............................................................86
4-4تاثیر تلویزیون بر خانواده .........................................................................87
4-5استفاده از تلویزیون در آموزش و پرورش.....................................................88
4-6نقش آموزشی تلویزیون.............................................................................89
4-7تحقیق یک ایرانی درباره رادیو و تلویزیون و نقش تربیتی آن ها............................91
4-8اینترنت(ویژگی ها ، کارکردها،مزایا)..............................................................92
4-9معایب اینترنت.........................................................................................94
4-10موقعیت ایران و ملل در حال توسعه در شبکه اینترنت......................................94
4-11نقش اینترنت در تعلیم و تربیت....................................................................95
4-12نقش اینترنت در دنیای نوجوانان.....................................................................98
4-13نقش تلفن همراه در تعلیم و تربیت..............................................................101
4-14تلفن همراه در مدارس ایران.......................................................................101
4-15فرهنگ سازی استفاده از تلفن همراه توسط آموزش و
پرورش................................................................................................103
4-16یادگیری از طریق تلفن همراه....................................................................106
4-17رویکرد های یادگیری مبتنی بر تلفن همراه..................................................107
4-18منظور از یادگیری تلفن همراه چیست؟.......................................................108
4-19از تلفن همراه چه چیزی میتوانیم یاد بگیریم؟................................................108
4-20برخی مزیت ها و محدودیت ها ی یادگیری تلفن همراه....................................109
4-21نتیجه گیری دربا ره تلفن همراه............................................................109
4-22ماهواره چیست؟..............................................................................111
4-23نحوه کار ماهواره ارتباطی.....................................................................111
4-24تاریخچه ، مزایا و معایب ماهواره...............................................................114
4-25موقعیت ایران و ملل در حال توسعه در استفاده از ماهواره...............................115
4-26آموزش از طریق ماهواره و تجربه های جهانی.............................................118
4-27توانایی کاربردآموزش از طریق ماهواره در کشور چین.................................119
4-28سینما و تئاتر و نقش تربیتی آن ها.............................................................119
4-29سینما و تلویزیون..............................................................................120
4-30سینما و تلویزیون دو پدیده متمایز...........................................................121
4-31سینما و تلویزیون در برابر یکدیگر(رقابت درونی).......................................121
4-32نقش تربیتی سینما..............................................................................122
4-33مذهب و سینما....................................................................................124
فصل پنجم
5-1نتیجه گیری......................................................................................126
5-2 پیشنهادات.......................................................................................129
5-3محدودیت های پژوهش.........................................................................129
5-4 خلاصه..........................................................................................129
5-5منابع و ماخذ.......................................................................................138
چکیده به زبان لاتین.................................................................................141
قیمت فایل فقط 7,900 تومان
تحقیق نقش رسانه ها در تعلیم و تربیت
bankmaghale.ir/تحقیق-نقش-رسانه-ها-در-تعليم-و-تربيت/
تحقیق نقش رسانه ها در تعلیم و تربیت مربوطه به صورت فایل ورد word و قابل ویرایش می باشد و دارای ۱۴۲ صفحه است . بلافاصله بعد از پرداخت و خرید لینک دنلود ...
بررسي نقش رسانه ها در تعليم و تربيت - 1
file7.ir/file/1135/بررسي-نقش-رسانه-ها-در-تعليم-و-تربيت-
رشته : تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش. گرايش: ( تعلیم و تربیت اسلامی). عنوان مقاله : بررسي نقش رسانه ها در تعليم و تربيت. بررسی نقش رسانه ها در تعلیم و تربیت.
نقش رسانه در آموزش | euronews, جهان آموزش
persian.euronews.com › گزارش های ویژه › جهان آموزش
۱۷ آذر ۱۳۹۱ ه.ش. - فناوریهای رسانه ای نقش زیادی در زندگی روزمره ما بازی می کنند. حال چگونه ... منع تعلیم و تربیت نام مستندی است که نظام آموزشی را زیر سوال می برد.
21 نقش رسانه در تعلیم و تربیت جامعه - Drive - Google
https://drive.google.com/file/d/0B.../edit?usp=sharing
رسانه ها و نقش آنها در تربیت دینی
modabber.rozblog.com/post/8
به همين سبب مي‌توانند نقش مهمي در تعليم و تربيت نسل حاضر به خصوص نسل جوان ايفا كنند. و دريک کلام رسانه‌ها تعليم دهندگان و مربياني اند كه ادعاي معلمي و مربي ...
تعلیم و تربیت ارزش ها - رسانه های جمعی و نقش آنها در تحکیم و ...
values-edu.blogfa.com/page/ar37.aspx
رسانه های جمعی و نقش آنها در تحکیم و یا تضعیف ارزش. نویسنده : مریجی، شمس الله. چکیده : کلمات کلیدی : معرفت » شماره 91 (صفحه 19) ...
پایان نامه بررسی نقش رسانه های جمعی در تعليم و تربيت ...
payaname.com/.../1809-پایان-نامه-بررسی-نقش-رسانه-ها-در-تعليم-و-تر...
۱۳ مرداد ۱۳۹۴ ه.ش. - پایان نامه بررسی نقش رسانه های جمعی در آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت). چكيده: - رسانه هاي مكتوب مانند كتب و مجلات و روزنامه ها بعد از اختراع صنعت ...
بررسی نقش رسانه ها در تربیت جوانان - تبیان
www.tebyan.net/newindex.aspx?pid=934&articleID=449548
۲۲ خرداد ۱۳۸۹ ه.ش. - بررسی نقش رسانه ها در تربیت جوانان طلایه داران فرهنگ ؛ تعامل یا تقابل؟ ... و رسانه ها برای استحكام بخشیدن به فرایند تعلیم و تربیت و تعمیق آن ...
ایرنا - نقش رسانه ها در تبیین جایگاه تعلیم و تربیت مهم است
www.irna.ir/.../نقش_رسانه_ها_در_تبیین_جایگاه_تعلیم_و_تربیت_مهم...
۳ بهمن ۱۳۹۲ ه.ش. - کرمانشاه - بخشدار مرکزی پاوه، نفش رسانه ها را در تبیین جایگاه تعلیم و تربیت در جامعه حائز اهمیت دانست.
نقش هنر و رسانه در تعلیم و تربیت - مهمترین اخبار ایران و جهان
vista.ir/article/590327
نقش هنر و رسانه در تعلیم و تربیت نویسنده : نیک‌خو - مهدی محل نشر : قم تاریخ نشر : ۱۳۸۰/۰۳/۱۶ رده دیویی : ۳۰۲.۲۳۴۵۰۹۵۵ قطع : رقعی جلد : شومیز تعداد صفحه : ۲۲۴
:: برچسب‌ها:
بررسی نقش رسانه ها در تعلیم و تربیت , رسانه ها , تعلیم و تربیت ,
آمار مطالب
آمار کاربران
کاربران آنلاین
آمار بازدید
